ok家教心语：重庆一对一数学家教给你一个好建议，学习要从娃娃抓起，抓好数学这门课，孩子的逻辑思维能得到很大的改善。重庆一对一数学家教的教师们辅导过很多的小学生学好小学数学。所以，如何学好小学数学？你可以听听我们重庆一对一数学家教教师的意见。如果你觉得我们的网站的内容对你有帮助，那就赶快收藏我们的网站吧！

    《数学课程标准》指出：“小学生必须掌握、并且具有一定的学习数学的方法，提高和发展其学习能力。”为此，我们重庆一对一数学家教根据学生的学习实际，谈谈几点看法。
1．培养良好的学习习惯。

良好的学习习惯既是学生形成学习方法的基础，又是他们具有了一定的学习方法的集中体现。因此，培养学生从小养成良好的学习习惯具有十分重要的意义。
    （1）课前预习。预习的方法：明天要学习什么内容，是否能用今天学习的知识去解决它；重庆一对一数学家教教师常说的一个小习惯，在不懂的地方画上记号；尝试地做一二道题，看哪里有困难……上课伊始，教师先检查学生预习情况，并把上面的预习方法经常交代给学生。学生预习后就可带着问题投入新课的学习，上课时就更有目的性和针对性。这样做对于提高课堂学习的效果，养成学生的自学习惯，提高自学能力都有积极作用。
    预习数学内容会显得较枯燥，所以，教师要经常表扬自觉预习的学生，以激励全体学生预习的积极性。
  （2）课后整理。要养成先复习当天学习的知识，再做作业，最后，把学习内容加以整理的习惯。例如，能被2、5整除的数的特征，一位同学整理如下：个位是0的数同时能被2和5整除，这样，容易使学生学到的知识系统化，从而内化为他们的认知结构。
　（3）在课内，要求学生：一要仔细看教师的操作演示、表情、手势；二要全神贯注地听老师的提问、点拨、归纳以及同学的发言；三要积极思考、联想；四要踊跃发表自己的想法，有困惑应发问，敢于质疑。
　（4）要养成检查验算的习惯。检查验算的过程既是一种培养学生负责态度的途径，又是学生对自己思维活动的再认识过程。
    2．培养学生的尝试活动。
学生原有的认知结构具有同化作用，这是学生能进行尝试活动的心理支撑点。因此，学生具有了某一认知结构后，接着学习相应的后面知识时，教师可让学生去尝试学习。例如，学生掌握了整数四则混合运算顺序之后，可请他们去尝试学习“小数四则混合运算”，然后，重庆一对一数学家教教师稍作点拨：整数四则混合运算顺序同样适用于“小数四则混合运算”。学生就可同化新知识，从而构建新的认知结构：整小数四则混合运算的顺序都是：先乘除，后加减，有括号的要先算括号里的。
　当学生掌握了“分数乘法应用题”，又理解了比与分数之间的关系以后，教师可让学生去尝试学习“按比例分配”的应用题。
3．培养学生的操作活动。
当学生原有的认知结构似乎能同化又同化不了新知识时，他们的学习心理就有求助于外围行为的倾向。这时，教师就请学生去进行动手操作活动，进而刺激其心理，促进他们实现学习心理的相互作用、互为转化——学到新知识。
测量曲线图形的周长，学生还是第一次，可是当学生看到事先准备好的线、绳和直尺，他们借助对图形周长概念的理解，首先还是想出了用测量的办法求圆的周长：有些学生用线绕测量物一周，再拉直放在直尺上量得其周长；有些学生将测量物在直尺上滚一圈测得其周长。学生的测量活动（行为）反过来又必将引起其心理活动，所以，教师这时可要求学生对测量的结果进行思维活动：从所填的表格中你们能发现什么规律？
　当学生无知识基础可作学习新知识的支撑点时，教师可直接请学生进行多次的操作活动，以不断刺激其心理，引起思维活动，从而达到理解新知的目的。例如，正、负数的加法：（+3）+（-2）=+1+2-2=+1 
    我们重庆一对一数学家教教师在中国少年儿童出版社出版的《奥赛急先锋ABC卷》中担任主编，主持编写了七八九高一高二年级共五册书，并且我们重庆一对一数学家教教师在首都师范大学出版社出版的《5年高考·3年模拟》中担任副主编，在《5·3金卷》理数中担任编委。在由全国知名学校高三一线教师编写的《高考数学新题库》中担任主编。在人民教育出版社出版的《数学教材精析精练》高一和高二年级中担任副主编，并且我们重庆一对一数学家教教讲在内蒙古人民出版社出版的《走进名校》中担任主编，主持编写了初中各个年级、各个版本的多种教辅资料。我们重庆一对一数学家教讲师参与编写了重庆出版社出版的《中考数学易错题诊断》，参与编写了《启航新课标》、《巴蜀密卷》、《新支点》……。任教十多年，辅导的学生在初高中竞赛中有46人次获奖。有丰富的教学经验，专门辅导初高中各个年级的数学，包括：重庆小学家教、中考、高考专题讲座，补习旧课、预习新课、辅导重庆小学初中和高中的数学竞赛。课余时间教学生玩魔方，玩数学的有趣游戏，培养学生的数学兴趣，培养学生良好的学习习惯，对成绩较差的学生教会数学的学习方法。 差的学生教会数学的学习方法。
上课地点：重庆观音桥步行街北城旺角（金源大饭店旁边）B栋18—2
沙坪坝三峡广场融信大厦（新世纪百货，从月友宾馆处上楼）12—3
江北鲁能星城11街区（巴蜀中学旁）
綦江河东开发区千山美林8栋
部分编委授课教师简介：
罗老师：《5年高考·3年模拟》副主编，《走进名校》主编，《启航》主编，《奥赛急先锋ABC卷》主编，《数学教材精析精炼》副主编谭老师：《奥赛急先锋ABC卷》高二编委，《高考数学新题库》主编，学校数学教研组组长张渐：《课时优化》编委，《新支点》编委，重庆市数学某一级课题组长，在《数学教学参考》《教与学》等
知名杂志上发表很多文章。
任老师：《名校作业》主编，《奥赛急先锋ABC卷》高二编委，《高考数学新题库》主编，《课时优化》编委
王乔明：《课时优化》主编，《龙门学案》主编
李建：《课时优化》编委，学校数学教研组组长
刘凤：《课时优化》编委，市级学科带头人
冯建刚：《课时优化》编委，区级骨干教师
罗航：《课时优化》编委，优秀青年教师